La educación plástica en infantil

A continuación podéis ver un Slideshare de una unidad didáctica sobre la expresión plástica en infantil. Los elementos que la forman, su finalidad educativa, las técnicas, los materiales, etc.

Es una disciplina muy importante y necesaria en infantil, ya que permite expresar sentimientos, pensamientos e intereses; a la vez que favorece el autoconocimiento y la interrelación con el medio.

Ud 6. expresión plástica from Alecha

Web de interés: El almacén de Luthier

En esta web encontraréis la actividad interactiva "El almacén de Luthier", un almacén lleno de instrumentos, donde podréis escuchar los sonidos e identificarlos por su nombre. Una actividad muy recomendada para acercar a los niños de infantil al mundo de la música y los instrumentos.

Pincha aquí para entrar en "El almacén de Luthier"

La marcha turca de Mozart

A continuación me gustaría compartir un vídeo de "La marcha turca" de Mozart en versión infantil, muy útil para acercar a los niños la música clásica, desarrollar aficiones, aprender a diferenciar sonidos, disfrutar con la música y potenciar la creatividad y el arte como signo de expresión.

La importancia de la música en los niños

La música es un pilar fundamental dentro de la educación infantil, y una manera de expandir las capacidades de los niños a diversos niveles. Su poder para estimular la inteligencia emocional, así como el desarrollo auditivo y cognoscitivo desde una edad temprana, hacen de ella una sonora fuente de información, altamente beneficiosa para los más pequeños.

Por eso, cada vez más y más padres se suman a la tendencia de inculcar a sus hijos la pasión por un instrumento desde la edad preescolar en adelante. Compartir con ellos la magia de las notas musicales al desplegarse sobre una partitura no sólo nos permite estrechar lazos y abrir miras: los efectos de aprender a tocar el violín, el piano o la guitarra repercuten directamente en su capacidad de aprendizaje, fomentando su comprensión de materias muy diferentes como las matématicas, y expandiendo los límites de su imaginación al tiempo que cultivan una faceta más sensible de su personalidad de cara a la vida adulta.

Recursos para aprender las piezas de ropa

Estas actividades son para que podáis imprimir y trabajar con vuestros hijos, enseñándoles las diferentes prendas de ropa que hay y cuándo se deben utilizar. 
Aquí os dejo algunos recursos que espero os sirvan de ayuda.

Canción "Juan pequeño baila"

A continuación compartimos una canción en la que Juan, un niño, va nombrando todas las partes del cuerpo, por lo que a través de la canción es fácil el aprendizaje de las partes del cuerpo.

Mi cuerpo

Queremos compartir con vosotros una página con actividades interactivas donde se trabaja el cuerpo humano, para esto distingue un niño y una niña. Comienza con una breve explicación sobre las partes del cuerpo. Para poder escucharlos debemos de hacer clic encima de la parte del cuerpo del niño o de la niña. En la siguiente pantalla conoces las partes del cuerpo que te ayudan a descubrir el medio ambiente; como por ejemplo las manos, los pies y las piernas, la nariz, la boca, los ojos. Una vez pinchas encima de dicha parte del cuerpo te explica para que se utiliza.  Espero que os lo paséis bien realizando las actividades! 
Pinchar aquí --> Mi cuerpo

Aprende a sumar con juegos interactivos

En entradas anteriores hemos hablado de las operaciones en infantil y de ideas útiles para mejorar el aprendizaje de las matemáticas. Hoy os proponemos unas actividades interactivas para practicar la suma.

Pincha aquí --> juegos de suma 

Fichas para trabajar la lateralidad

A continuación os proponemos algunas fichas con diferentes actividades para que los niños trabajen la lateralidad:

La lateralidad

Un Slideshare muy interesante donde podéis encontrar información sobre la lateralidad, los tipos que hay, las etapas, las diferencias que hay entre los hemisferios, etc.

La lateralidad from nubys03

Pelayo y su pandilla: Las estaciones del año

En el enlace que hay a continuación encontraréis actividades interactivas de Pelayo y su pandilla para trabajar las estaciones del año. Actividades de colorear, de relacionar, de escuchar, etc.

¡Espero que os guste!

Pincha aquí --> Actividades de Pelayo y su pandilla

Actividad para trabajar los colores

A continuación, proponemos un ejercicio para que los niños aprendan los colores y las mezclas que resultan de juntar varios colores. Con esta ficha para niños de 5 años, podrán reconocer y utilizar los colores.
  
Objetivos de la ficha

• Descubrir y conseguir el color gris y naranja a través de la mezcla de otros colores.
• Experimentar con los colores obteniendo otros nuevos y sus diversas tonalidades.
• Autoevaluar el resultado de la actividad. 

Materiales necesarios

• Página impresa de la actividad
• Plato de plástico donde mezclar los colores
• Témperas o pintura de dedos de color: negro, blanco, rojo y amarillo
• Pinceles
• Papel de periódico

Tras realizar la ficha, hemos de pedirle al niño que coloree la carita que está a bajo de la hoja, de acuerdo a cómo crea que lo ha hecho.

Los colores

A continuación un vídeo educativo  en el que se van pintando diferentes dibujos, nombrando a la vez los colores utilizados, así los niños pueden aprender a reconocerlos.

Barney el camión enseña los números del 1 al 10

Vídeo de Barney el camión, en el que se trabajan los números del 1 al 10, contando diferentes objetos, animales, flores, etc.

                             

Fichas para trabajar Los medios de transporte

Os dejamos algunas fichas con actividades para trabajar los diferentes medios de transporte. Éstas se pueden trabajar en casa o en la escuela.

Actividades interactivas de Los medios de transporte

A continuación os presento una página donde encontraréis muchas actividades interactivas para trabajar los medios de transporte en la etapa de Infantil:

Pincha aquí --> Actividades Los medios de transporte

Web de interés de la Psicomotricidad Infantil

La Psicomotricidad es la Psicología del Movimiento.

Esto quiere decir que nuestro cuerpo está conectado con nuestra mente y nuestras emociones. Cuando se realiza una acción, ésta va acompañada de un pensamiento y una emoción.

Los primeros esquemas mentales se forjan a partir del movimiento, por lo que es muy importante que nos movamos. Especialmente en los primeros seis años de vida, se debe aprovechar la plasticidad del cerebro y estimular a que se generen mayor cantidad de conexiones neuronales. Esto puede hacerse por medio del movimiento del cuerpo.

La Psicomotricidad permite el desarrollo integral de la persona, porque aborda al individuo como un todo tomando en cuenta su aspecto afectivo, el social, el intelectual y el motriz. Es una disciplina sobre la cual se basa todo aprendizaje y su objetivo es ayudar a expresar las emociones a través del cuerpo favoreciendo el desarrollo, pues la persona explora, investiga, vive sus emociones y conflictos, aprende a superar situaciones, a enfrentarse a sus límites, a sus miedos y deseos, a relacionarse con los demás y a asumir roles.

Pincha aquí --> Psicomotricidad Infantil 

Sesiones de psicomotricidad para P5

La Psicomotricidad es una parte muy necesaria en el desarrollo de los niños. Por ello, hay que dedicarle una parte importante a la preparación de las sesiones.

Aquí os dejo un presentación con distintas sesiones secuenciadas y programadas. Tanto a educadores como a familias puede servir de gran ayuda para trabajar la psicomotricidad con los más pequeños.

El juego del tendedero

Una manera lúdica de aprender las diferentes piezas de ropa en infantil es crear un tendedero falso en clase, estirado entre dos objetos firmes un cordón que aguantará la ropa. Los niños deben buscar en la cesta de ropa para encontrar una pieza específica nombrada por la maestra y colgarla en el tendedero. De manera que vayan saliendo todas las prendas y así memorizarlas.

MATERIAL:

- Cordón grueso

- Pinzas de tender

- Piezas de ropa

A continuación os dejo un vídeo con el vocabulario de las piezas de ropa:

El rincón de las estaciones

EL RINCÓN DE LAS ESTACIONES:

Para trabajar y reforzar cuáles son las estaciones del año en infantil, hay un recurso muy divertido que es crear un rincón sobre las estaciones en el aula. Pondremos los murales realizados por los niños/as de las diferentes estaciones, un muñeco para que en cada estación trabajemos las prendas de ropa típicas de la época en la que estamos; la ruleta de las estaciones, en la que figurarán las cuatro estaciones y los meses del año.

En este rincón también se pueden hacer manualidades en relación con las estaciones.

ACTIVIDAD:

Cada día al entrar al aula se realizará una asamblea con el grupo y en ella se hablará sobre:

En qué día de la semana estamos, que tiempo hace y en que estación del año estamos. Así los niños se irán familiarizando con el tema.

 

Ideas útiles para el aprendizaje de las matemáticas

A continuación exponemos ideas que pueden ser muy útiles para mejorar el aprendizaje de las matemáticas en los niños:

• Las matemáticas en la vida real: En el día a día, los niños se encuentran con situaciones que pueden servir para introducir conceptos matemáticos, como por ejemplo ir a comprar chucherías, repartir un pastel entre los amigos, calcular el agua que cabe en un vaso, etc.

• Jugar con las matemáticas: Existen juegos muy sencillos en los que, sin darse cuenta, los niños podrán poner en práctica las operaciones aprendidas: contar coches, contar gomets, calcular distancias, etc. 

• Matemáticas en internet: Se trata de motivarles para que puedan comprobar que las matemáticas no son siempre aburridas. Los deberes pueden ser ejercicios y juegos que puedes encontrar en la red, como por ejemplo, matemáticas divertidas o matemáticas para jugar.

FICHA para aprender a sumar:

Tito El Gatito: aproximación a las operaciones

En el siguiente vídeo se explica una historia, con situaciones reales, para introducir las operaciones matemáticas a los niños de una manera lúdica. 

Es importante que los niños contruyan sus propios juguetes

Es importante que los niños construyan sus juguetes, pues estamos contaminados por muchísimos anuncios televisivos y publicidad de consumismo, que fomentan la necesidad en los niños de tener mucho para luego no hacerle ni caso. Es necesario crear momentos para que ellos mismos fabriquen sus propios juguetes con los que jugar.

Cómo se hace:

Cuando son pequeños (desde el año y medio a tres más o menos) hay que proporcionarles diferentes materiales para que ellos creen, inventen y jueguen. Por ejemplo:

Cajas grandes de cartón que se pueden convertir en naves, coches, cuevas de la prehistoria... Se les puede ayudar inventando con ellos dándoles pie a hacer esas cosas y luego dejarles que sigan ellos. 

Al principio, cuando son tan pequeños tendrá que haber un poco más de tu intervención indirecta jugando con él al mismo tiempo.

Cuando son más mayores, ellos mismos pueden elegir lo que quieren hacer, de igualmente se le proporcionará  diferentes materiales, aunque seguramente él mismo los va a ir recolectando según los vea ( piedras, palos, tapones, cajas …).

Aquí os dejamos unos ejemplos de juguetes para que cojáis ideas :

Canción de los números

Esta canción de Toobys enseña de manera visual y lúdica los números del 1 al 10 para niños de la etapa de infantil:

Enseñar los números en infantil

Lo primero que hay que tener en cuanta cuando se quiere enseñar o reforzar el concepto de número en estas edades tempranas (3-6) es conocer que es lo que dicta el currículo oficial de nuestro sistema educativo.

En la ley actual de educación, se establece que al finalizar la etapa de educación infantil se tiene que haber adquirido el conocimiento del concepto numérico del 1-9, su cantidad y grafía. Divide su aprendizaje  en  tres tramos: 1º de infantil 1,2,3, en 2º de infantil, 3,4,5 y en 3º 6,7,8, repasando cada año los anteriores.

Hay que tener en cuenta el ritmo, la madurez y el interés de cada niño  por el aprendizaje de los números. Por esta razón, es bueno jugar con ellos, dándoles la posibilidad que adquieran estos aprendizajes, pero sin meter prisa, permitiéndoles equivocarse y repetir tantas veces los juegos como necesiten. Relacionándolos con la vida diaria, dando un sentido práctico a esos nuevos aprendizajes, en este caso es relativamente sencillo ya que los números están presentes en todos los momentos  del día.

 Actividades de vida práctica:

·         Juegos de traspaso de elementos : ir contando los elementos que se traspasan de un bol a otro con la mano, con cuchara, con pinzas, con gotero….

·         Actividades de clasificar objetos: si clasificamos elementos por una categoría por ejemplo animales, frutas,.. Luego podemos contar cuantos hay en cada grupo.

·          Colada:  en esta actividad pueden contar las prendas que se meten dentro de la lavadora,  las prendas que sacamos, las que tendemos, luego por categorías: calcetines, camisetas...

·         Cocinar: para hacer cualquier receta es necesario contar los elementos, por ejemplo: si van a preparar pinchos de fruta, hay que contar cuantas piezas caben en un pincho.

 

Los NúMeros Del 1 Al 10 from Escalona Díaz-Mingo

Actividad de los animales de la granja

A continuación adjuntamos un enlace para realizar una actividad en inglés sobre los animales de la granja.

Pincha aquí para realizar la actividad

Los animales de la granja

En la etapa de infantil los niños aprenden los animales de la granja (cómo son, si tienen pelo o plumas, pico u hocico, dos o cuatro patas, si nacen de huevos  o de la barriga de su mamá, etc.). 

Una actividad que aproxima a los niños a resolver todas estas dudas sobre los animales es visitando una granja real; se lo pasan genial y es una gran experiencia para ellos. Ésta es una buena propuesta de excursión para realizar en la escuela o con los padres.

  CANCIÓN DE LA GRANJA:

CAILLOU VISITA UNA GRANJA:

                                      

                                     

Recursos para trabajar la lateralidad

La lateralidad es el predominio funcional de un lado del cuerpo humano sobre el otro, determinado por la supremacía que un hemisferio cerebral ejerce sobre el otro.
La lateralización es el proceso por el que se desarrolla la lateralidad y es importante para el aprendizaje de la lecto-escritura y la completa madurez del lenguaje, la enseñanza de la p, d, b, q, exige el dominio de la lateralidad; si el niño no tiene conciencia de su lado derecho e izquierdo jamás prodrá proyectar al exterior su lateralidad.
 
El dominar la lateralidad en el niño le ayudará mucho a ubicarse con respecto a otros objetos. El no hacerlo podría repercutir en las dicificultades de aprendizaje de algunas materias.

A continuación proponemos algunas actividades para que padres y educadores puedan observar la tendencia lateral de sus hijos y alumnos:

Poner el tapón en la bañera Sujetar la cuchara Recortar un dibujo Dibujar/escribir algo Picar un dibujo Enhebrar una aguja Cepillarse los dientes Lanzar una pelota Llevar un vaso lleno de agua Golpear con un martillo

Saltar a la pata coja Patear un balón Jugar a la rayuela Explotar una bolsa con el pie Apagar un fuego con el pie Mirar por un catalejo Mirar por un calidoscopio Mirar por una cerradura Apuntar al tiro al blanco “Hacer” una foto

 

Vídeo "Finger family collection"

A continuación adjuntamos un vídeo muy divertido para que los niños puedan aprender en inglés los diferentes miembros de una familia. Hay siete familias diferentes (de personas, de perros, de monos,...) y todas ellas se relacionan con los dedos de las manos.

¡Esperamos que os guste!

"Daisy family"

"Daisy family" es un cuento en inglés para niños de educación infantil. En él se explica las figuras principales de la familia (padre, madre e hija) y las aventuras que viven en familia.

CUENTO EN INGLES PARA EDUCACIÓN INFANTIL - DAISY FAMILY from Raquel Rubio Sánchez

 

La importancia de la familia en la educación de los niños

La educación de los niños no comienza en la escuela, sino en casa. Las formas, la conducta, el comportamiento social, y muchas otras características importantes nacen en el seno de cada familia. De ahí la importancia de la familia en la educación de los niños.

Generalmente se relaciona a la educación de los niños  con los primeros años del jardín de infancia y el comienzo de la escuela. Sin embargo, desde que nacen los niños van incorporando conocimientos, influenciados por los padres y familiares cercanos. Los valores, las formas y la conducta de un niño comienzan a forjarse desde que son muy pequeños, y es por esto que la familia cumple un papel muy importante en el desenvolvimiento de los mismos.

Podríamos decir que la importancia de la familia se prevalece desde 3 aspectos diferentes. El biológico, psicológico y social.

 

Biológicamente el niño nace inseguro, necesitado e incompleto, razón por la que el papel de la familia se torna indispensable.

Psicológicamente un cerebro menos evolucionado necesita más tiempo para educarse y desarrollarse hasta llegar a la edad adulta. No puede vivir sin la ayuda del adulto, sin la formación. El niño alcanzará su autonomía luego de un largo proceso: lactancia, niñez, adolescencia. Pero no solo esto, también necesita desarrollar su inteligencia, voluntad, armonía, autonomía, y, sobre todo, autoestima. La autoestima es el motor del hombre, y se logra únicamente en claustro protector de la familia.

Sociológicamente el influjo de los padres es imprescindible. El niño aprende a saber quién es a partir de su relación con sus padres y personas que le quieren. Protección, seguridad, aceptación, estima y afecto son los cinco aspectos que debe aportar la familia a todo niño.

Canción "Estaciones del año"

Un recurso que se utiliza mucho en infantil para aprender las estaciones del año es la canción, pues para los niños la canción es un medio de aprender jugando. Los pequeños aprenden mediante el juego y la música, y las rimas de las canciones populares les ayudan a reforzar el recuerdo y el aprendizaje. 

A continuación os dejamos una canción para fomentar el aprendizaje de las estaciones del año de una manera lúdica y divertida:

Creamos un teléfono con envases de Yogur

Para elaborar nuestro teléfono:

1- Atravesaremos un envase con una aguja gruesa y un hilo de algodón (es importante que sea resistente).

2- Haremos un nudo en la punta para que quede sujeto en el interior del bote, y  se reforzará con un poco de cinta adhesiva.

3- Haremos lo mismo con el otro bote de yogur y se unirán con el mismo hilo, para asegurar la comunicación.

4- Decorar los envases con rotuladores, pegatinas, pintura, etc. 

MATERIALES NECESARIOS:

2 botes de yogur
Hilo de coser de algodón y resistente
Aguja
Punzón
Celo
Rotuladores, pegatinas, pintura… para decorarlo.


* Esta actividad es muy buena para aumentar la capacidad de los oídos.

En un mundo de sonidos

LOS SONIDOS nos rodean por todo nuestro mundo; son diferentes según el sitio en el que nos encontremos pero todos ellos corresponden a objetos en movimiento.

Ya sea en la ciudad con el ruido de los coches, en el bosque con las hojas moviéndose al con el viento o en nuestras propias casas con la aspiradora, el secador, etc. Los sonidos forman parte de nuestras vidas.

Educar el oido para escuchar música es más eficiente si antes les enseñamos a los niños a escuchar los sonidos que nos rodean, a identificarlos y a diferenciarlos.

A continuación queremos compartir con vosotros unas fichas para la educación musical de los niños.

FICHAS:

Cuento sobre la diversidad: "Mi hermano tiene autismo"

"Mi hermano tiene autismo" 

Es un cuento que va dirigido a los niños y adultos, que puede ser de gran utilidad para aquellos padres y educadores que quieren promover la comprensión sobre los niños con estas características, sobre todo cuando hay un niño con autismo integrado en el aula o en la familia.

Mi-hermano-tiene-autismo from Abcde Fghi



 

Canción en inglés para Halloween

Spooky spooky - very spooky
Oh no! It's a monster
Spooky spooky - very spooky
What's that? It's a witch
Spooky spooky - very spooky
Watch out! It's a vampire
Spooky spooky - very spooky
What's that? It's a ghost

Spooky things doing a spooky dance (x 2)
Aaah aaah aaah Wooo wooo wooo
What kind of spooky thing are you?

Spooky spooky - very spooky
Oh no! It's a black cat
Spooky spooky - very spooky
What's that? It's a spider
Spooky spooky - very spooky
It's a Jack O' Lantern
Spooky spooky - very spooky What's that? It's a skeleton

Actividades interactivas lectoescritura

Os dejamos estos dos enlaces para que podáis provar en casa estas actividades interactivas con vuestros hijos para el apoyo a la lectoescritura y el aprendizaje de las letras; de una manera divertida y dinámica.

Apoyo a la lectoescritura --> Pincha aquí

Aprender las letras --> Pincha aquí

Fichas para trabajar la lectoescritura en infantil

Etapas de contrucción de la escritura

El proceso de conceptualización de la escritura se caracteriza por la construcción de sucesivas formas de diferenciación tanto cuantitativa como cualitativa de las marcas empleadas. 

Hay 3 grandes períodos:

1.DIFERENCIACIÓN DIBUJO-ESCRITURA (Etapa presilábica)
 

El niño va estableciendo las diferencias entre las formas de representación icónicas (dibujos) y no icónicas (letras y números).

2.DIFERENCIACIONES INTRA E INTERFIGURALES (Etapa presilábica)

Intrafigurales:
El niño comienza a establecer condiciones para interpretar un texto:
a. Hipótesis de la cantidad.
b. Hipótesis de la variedad.

Interfigurales:
Se plantean cómo pueden diferenciar las escrituras de las diferentes palabras:

a.Variar las letras o su posición en las palabras (es común que utilicen las letras de su nombre)
b.variar la cantidad de grafías entre una y otras

3. ETAPA FONÉTICA (Hipótesis silábicas y alfabéticas)
 

Comienzan a realizar correspondencias entre la escritura y la emisión oral de la palabra.

1. etapas de construcción de la escritura from Abcde Fghi